제 2020- 114호 즐겁게 배우며 미래를 꿈꾸는 행복한 경북중학교 교훈 : 誠實
	가 정 통 신 문 KYEONGBUK MIDDLE SCHOOL	담당자	학생생활인권부 이일규 (070-4259-6493)
		교무실:544-1816

제 목	학교폭력예방을 위한 아이와의 공감 및 의사소통 (학교폭력 예방 학부모 교육)

착한 아이 콤플렉스

착한 아이 콤플렉스는 인간의 기본적 욕구인 유아적 의존 욕구를 억압하는 환경에서 어린이가 방어 기제에 따라 ‘착한 아이’ 라는 소리를 듣기 위해서나, 스스로 ‘착한 아이’ 가 되기 위해 내면의 욕구나 소망을 억압하는 말과 행동을 반복하는 것을 뜻합니다. 주로 ‘착한 것=말 잘 듣는 것=좋은 것, 착하지 않은 것=말 안 듣는 것=나쁜 것’ 으로 생각하는데 이는 ‘착하지 않으면 사랑받을 수 없다’ 는 메시지를 아이에게 전달해 줌으로써, 아이가 자신의 감정을 읽고 대처하는 능력을 방해하게 됩니다. 오히려 타인의 눈치를 보며 타인의 요구에 순종적으로 행동하는 아이로 만들게 됩니다. 자신의 감정을 계속 억누르며 자란 아이는 사춘기가 되어 문제행동으로 나타나거나 아니면 내면화된 우울의 형태로 나타날 수도 있습니다.

공감

타인이 느꼈을 기쁨이나 슬픔, 아픔을 보았을 때 그 감정이 자신에게 전염이 되는 현상을 공감이라고 합니다. 우린 이러한 공감 능력 덕분에 웃음과 눈물, 놀람과 두려움이 무엇인지 학습할 수 있습니다. 부모를 비롯한 타인에게서 사랑받은 아이가 사랑할 줄 알고, 존중받은 아이가 타인을 존중할 줄 알겠지요. 부모로부터 존중, 지지, 수용 등을 받은 경험이 많고 적은지에 따라 공감 능력이 향상될 수도 반대로 저하될 수도 있습니다.

아이들 얼굴을 한 번 찬찬히 살펴본 후, 아이들의 얼굴에 나타난 감정을 한 번씩만 읽어 봐주면 공감 능력이 뛰어난 부모가 될 수 있습니다.

집에 돌아오는 자녀의 얼굴을 눈, 코, 입 중심으로 자세히 들여다보며 기쁠 때는 눈썹을 살짝 올리고, 안타까움에는 눈썹을 살짝 내려주는 연습을 해주세요. 하루 5분만 눈, 코, 입 중심으로 자녀 얼굴 살펴봐 주세요. 자녀의 상태가 특히 좋지 않아 보일 때는 꼭 감정을 읽어봐 주시고, 하루에 단 5분 씩이라도, 아이들의 감정을 읽어줄 수 있는 공감 대화 나누기를 시도해주세요.

학교폭력 대처

학교폭력은 많은 관심과 대화 속에서 예방을 할 수 있습니다.

다음 사항을 꼭! 기억해 주시기 바랍니다.

1. [공감과 지지] “혼자 많이 힘들었겠구나, 지금이라도 이야기해 주어서 정말 고마워, 엄마, 아빠가 어떻게 해줄까” 상처받은 마음을 위로하기

2. [안정감] 감정을 잘 조절하여 자녀에게 심리적으로 안정감을 주며 차분히 대화 이끌기. 다그치기보다는 따뜻한 말로 대화하기

3. [자녀에게 원인 찾지 않기] 폭력을 당하는 자녀에게도 원인이 있다는 생각은 하지 않기. 자녀에게 심리적 위축과 자존감을 저해하지 않기

4. 학교폭력예방교육에 적극적으로 참여하기

5. 담임교사와 주기적인 상담으로 자녀의 학교생활에 관심 갖기

6. 아이와의 공감 능력을 키우는 온라인 연수 듣기

아이와 공감 능력 키우기 영상	https://bit.ly/2DHTlZk

학교폭력 신고방법

1. 학교의 담임교사나 학교폭력예방 담당교사, 그 외 교사에게 말하기

2. 학교폭력 관련 기관에 전화하기 : 112(범죄신고), 117(학교폭력신고센터), 1388(청소년사이버상담센터), 1588-9128(청소년폭력예방재단 학교폭력SOS지원단)

2020. 09. 16.

경북중학교장

직 인 생 략